La semaine du 2 mars au 8 mars
| frenchlundi 2 mars
J'ai préparé ma newsletter sur Emacs et j'ai écrit un article sur l'affichage d'indices pour des raccourcis clavier. J'ai aussi essayé l'expansion des snippets par commande vocale. Je pense que l'expansion des snippets est utile parce que quand j'insère un snippet à partir d'initiales, je dois penser à l'expression et puis penser aux lettres initiales, mais quand j'insère un snippet par commande vocale, je peux utiliser l'expression naturelle. Bien sûr, il y a un bref délai pour la transcription, mais c'est suffisamment court pour ne pas couper le fil de mes pensées.
Ma fille était trop fatiguée pour son cours de gymnastique, donc je l'ai emmenée chez la dentiste pour un examen à cause de sa douleur dentaire. La dentiste a dit que ses gencives sont un peu enflées. Elle nous a recommandé de ramollir sa brosse à dents sous l'eau chaude avant de se brosser les dents et peut-être d'utiliser un bain de bouche salin. Ma fille s'est plainte que ses dents semblent trop serrées. La dentiste a dit que c'est acceptable pour le moment, et si nous voulons, elle peut nous orienter vers un orthodontiste. Quand j'étais plus jeune, je ne supportais pas l'appareil dentaire, mais c'est possible que ma fille puisse le supporter. Je pense que c'est mieux que nous attendions que le pic de concentration virale dans les eaux usées soit passé.
Après la vaisselle et ma routine du soir, ma fille et moi avons cousu à la main notre projet de petit sac avec quelques poches.
mardi 3 mars
J'ai travaillé sur les virelangues pendant le rendez-vous avec mon tuteur. Les sons « r » et « u » ont continué à me poser des difficultés. Je vais travailler sur la différence entre « roue » et « rue », le mot « brume », et quelques autres. Il a dit que le « r » a besoin de moins d'air.
Les résultats aujourd'hui :
Je me demande quel serait une bonne méthode et une bonne interface pour m'entraîner seule à la prononciation entre les rendez-vous avec mon tuteur. Je pense que le processus comprend les étapes suivantes :
- Apprendre à écouter la différence entre l'exemple et un énoncé incorrect : il s'agit d'abord de distinguer qu'ils sont différents, puis de comprendre pourquoi.
- Si j'extrais les énoncés de mes enregistrements et que je les annote avec les classifications de mon tuteur, je peux les utiliser pour l'apprentissage supervisé afin d'exercer mon oreille. Ces enregistrements seront trop ennuyeux pour d'autres, mais pour moi, il vaut peut-être mieux que je les écoute pour mieux apprendre.
- Identifier lequel des deux énoncés est le meilleur.
- Je peux randomiser les courts enregistrements de l'étape précédente pour créer un jeu.
- Essayer de produire des sons variés. Il faut m'entraîner, il n'y a évidemment pas d'autre solution.
- Écouter la différence entre l'exemple et le son que j'ai produit. Déterminer si le son est assez bon. Réfléchir à la connexion entre les mouvements de la bouche et le son qu'ils produisent.
- Produire le son de manière isolée. Connecter la sensation interne de produire le son avec le son que je veux produire, parce que le son que j'enregistre diffère du son que j'écoute en parlant.
- Produire le son systématiquement.
- Produire le son même si je n'écoute pas de modèle et je ne viens pas de le répéter.
- Utiliser le son dans le contexte d'une expression avec des pauses.
- Dire l'expression plus fluidement.
- Dire l'expression sans exemple.
Si c'était un problème résolu facilement, tout le monde utiliserait et recommanderait la solution. Je pense qu'il n'y a pas de bonne solution sur le marché à l'exception de la méthode que j'ai utilisée pour la formation de mon petit projet d'intelligence humaine générale (qui a 10 ans maintenant, comme elle me le dit souvent) : une quantité massive de données. Mais bien sûr, il y a beaucoup de recherches dont je peux profiter.
Oooh, j'ai hâte d'essayer des spectrogrammes en plus des formes d'onde. Il y a quelques logiciels qui peuvent afficher les spectrogrammes même en temps réel. C'est possible que ça facilite l'analyse des voyelles.
Donc, je peux utiliser les horodatages par mot de WhisperX pour segmenter l'enregistrement. Mais je dois les écouter dans le contexte du rendez-vous pour les associer avec les commentaires de mon tuteur, sauf si la segmentation par locuteur est fiable pour identifier quels énoncés ont obtenu un « oui » ou « c'est mieux » de mon tuteur et quels énoncés lui font dire « non ». Pour le moment, je pense que c'est plus fiable si j'écoute la conversation et annote les segments moi-même, donc une interface qui affiche les formes d'onde segmentées et me permet de faire des sélections par raccourcis clavier serait utile. Si les scores sont disponibles, les afficher sous forme de graphique à barres est peut-être plus précis et plus facile à comparer que les afficher à l'aide d'un dégradé de couleurs. Je peux aller voir du côté de Label Studio ou Praat pour des idées à implémenter sur Emacs. Ou bien, si j'utilise Audino 2.0 ou d'autres projets similaires sur le web, je peux les annoter pendant mes moments perdus.
Pendant la pratique, je pense que mon interface doit lancer l'enregistrement de mon tuteur et peut-être afficher la forme d'onde ou le spectrogramme. Elle doit enregistrer ma voix, puisqu'elle doit lancer la lecture de l'exemple du tuteur et l'enregistrement de ma voix pour comparaison avec le score de confiance de WhisperX. Des raccourcis clavier lancent l'un ou l'autre.
Mon tuteur a une question sur les réseaux informatiques, donc je vais profiter de cette occasion pour expliquer notre réseau en français afin d'apprendre plusieurs mots techniques en cours de route. Mon mari est principalement responsable de l'entretien de notre réseau, mais je devrais également m'y former.
Mon mari a recommandé des ressources pour les gens intéressés :
- Jim's Garage : recommandé vivement, mais le Homelab 2.0 dont il a discuté dans les vidéos récentes commence à coûter cher.
- Serve the Home
- Reddit, bien sûr
Notre réseau :
- Notre modem fibre optique du FAI se connecte à un mini-ordinateur Lenovo M920q qui fait fonctionner Proxmox pour la gestion de pare-feu et quelques machines virtuelles. Une des machines virtuelles est OPNSense, qui gère les adresses réseau, le pare-feu, le lissage du trafic réseau (y compris la règle consistant à couper l'accès à internet de notre enfant tard le soir) et divers réseaux virtuels (VLAN) pour isoler les différents appareils via l'adaptateur réseau Gigabit Intel 893647. L'Internet des objets manque souvent de mises à jour, donc mon mari veut les isoler de nos autres ordinateurs. OPNSense lui-même reçoit des mises à jour. En fait, mon mari l'a mis à jour récemment, et il est passé de 16 à 32 gigaoctets de RAM. Mon mari a dit qu'il apprécie que le Lenovo M920q soit assez silencieux.
- Le M920Q se connecte à un commutateur réseau ASUS GS108Tv2, qui se connecte au Synology DS718+ pour le stockage réseau et à l'Odroid-XU4 qui fait aussi fonctionner PiHole pour réduire les publicités. Proxmox sur le M920q a aussi une machine virtuelle qui est responsable de sauvegarder les fichiers sur le Synology DS718+.
- Le commutateur réseau ASUS GS108Tv2 se connecte au routeur wifi ASUS RT-AC66U qui utilise FreshTomato pour avoir plus de contrôle qu'avec le modem fibre optique. Il est capable de wifi 5 GHz et il peut traiter les réseaux wifi virtuels (deux ou plus de SSIDs dans la même bande 2,4 GHz ou 5 GHz) pour isoler les appareils comme le thermostat. De cette façon, les appareils fiables comme nos ordinateurs ne sont pas visibles par les appareils non sécurisés.
- Le routeur wifi se connecte à un commutateur réseau non géré qui se connecte à un Odroid-C4 qui utilise OpenELEC et à notre vieille Sony PS3.
Nous utilisions le routeur wifi ASUS RT-AC66U avec FreshTomato pour notre réseau, mais mon mari a mis à niveau vers le Lenovo M920q pour faciliter la gestion des réseaux virtuels et pour optimiser le débit. Il a dit qu'il avait choisi les composants pour minimiser l'espace, la consommation d'énergie et le bruit. Rien n'est neuf et tout peut être acheté sur Ebay ou le marché de l'occasion. Pour le moment, la RAM et le stockage coûtent très cher, et nous n'avons pas besoin de haute disponibilité ou réplication.
Après l'école, ma fille a eu de l'énergie, donc je l'ai emmenée à un cours de rattrapage de gymnastique. C'était un cours collectif de tissu aérien. Pendant que ma fille participait en classe, j'ai étudié mes cartes Anki. Elle a globalement aimé le cours à l'exception de ses chaussettes perdues. Malheureusement, quelqu'un a pris les chaussettes de ma fille au lieu des siennes. Je me suis retenue de dire qu'elle aurait dû me donner ses affaires à garder.
mercredi 4 mars
J'ai écrit un article sur l'expansion de snippets par la reconnaissance vocale sur Emacs et sur d'autres applications.
J'ai essayé le bilan de prononciation d'Azure et la transcription des phonèmes par la bibliothèque Allosaurus, mais je pense que ceux-ci ne sont ni fiables ni adaptés à mes objectifs. Je ne sais pas si les scores d'Azure sont utiles. Allosaurus ne me donne pas l'API que je veux, même si j'analyse l'enregistrement de mon tuteur. (Je dois le vérifier avec le résultat de la synthèse vocale…)
Le cours phonologique de FSI contraste deux exemples courts similaires pour développer la compétence d'identification des différences. Pour le moment, mieux vaut améliorer mon processus pour extraire et écouter les segments vocaux de mon rendez-vous que de s'entraîner d'une façon peu fiable et probablement incorrecte mais avec assurance.
Ma fille et moi avons fait des courses. Après une pause, ma fille et moi sommes allées au parc pour jouer à Pokémon Go avec beaucoup d'autres dresseurs. Nous avons gagné quelques raids, mais ma fille n'a pas attrapé les Pokémons qu'elle voulait. Elle était un peu déçue, mais elle a dit que c'était une bonne promenade de toute façon.
Ma fille était de mauvaise humeur à l'heure du coucher à cause de mon conseil pendant le brossage. Je suis restée calme et je lui ai donné de l'espace.
jeudi 5 mars
Ma fille s'est réveillée toute seule ce matin et elle a pris son petit-déjeuner, mais elle n'a pas voulu assister à ses cours en ligne. La harceler n'est pas utile, donc je l'ai laissée gérer ses propres émotions. J'ai travaillé sur le piano. J'ai aussi amélioré l'automatisation pour rassembler les jalons de distribution pour la Bike Brigade en utilisant Spookfox. J'ai découvert que la clé est d'utiliser le code
document.querySelector('form[phx-change="update_options"]')
.dispatchEvent(new Event('submit', {bubbles: true, cancelable:true}))
pour mettre le tableau à jour après avoir changé les dates. Spookfox ne me permet pas d'attendre le résultat s'il prend du temps, donc je dois attendre dans Emacs Lisp comme ça :
(let (result)
(dolist (block-name '("milestone-this-month-set"
"milestone-this-month-get"
"milestone-before-month-set"
"milestone-before-month-get"
"milestone-after-month-set"
"milestone-after-month-get"
"milestone-summary"))
(setq result
(org-babel-execute-src-block
nil
(org-babel-lob--src-info block-name)
nil 'babel-call))
(when (string-match "-set" block-name)
(message "Waiting after %s..." block-name)
(sit-for 3)))
(kill-new result)
(message "Copied."))
De cette façon, j'ai simplifié le processus pour réduire le nombre de clics. Le code complet est ici.
vendredi 6 mars
J'ai adoré travailler sur ma prononciation via mes notes sur notre réseau sur lequel mon tuteur m'avait interrogée mardi et mon mari m'avait aidée. J'ai besoin de travailler encore sur l'alphabet, qui est nécessaire pour lire les noms de modèles à voix haute. Mon tuteur a aussi des questions sur les LLM. J'ai hâte d'écrire plus de notes.
Nous avons réarrangé des meubles parce que le nouveau lit arrive demain pour notre fille. Nous avons déplacé les étagères dans la chambre de ma fille dans un coin qui est mon nouvel espace bureau.
Ma fille était trop frustrée par l'école aujourd'hui. Elle a séché ses cours, et elle a voulu rentrer plus tôt de sa sortie avec son amie. Je pense que cette journée était un peu difficile pour elle. Je me suis rappelé de penser sur le long terme, sans harcèlement.
samedi 7 mars
Ma fille et moi avons joué à Donjons et Dragons avec mes sœurs et mes nièces. Nous avons bien aimé la partie. Dans l'histoire, il y avait des kobolds qui habitent dans une des Cavernes du Chaos et qui regrettent d'avoir attrapé un ours. L'ours avait très faim et les kobolds aussi, parce que les kobolds lui donnent leur nourriture pour éviter d'avoir mal. La clerc (ma fille) et la guerrière (une de mes nièces) ont réussi à attirer l'ours dehors avec des bleuets. Ma sœur la magicienne a mené la charge contre des maraudeurs qui habitaient dans une autre caverne, et nous les avons vaincus. Dans une chambre, nous avons vu deux coffres, mais nous avons trouvé qu'un coffre était en fait un imitateur. Après un autre combat, nous avons trouvé 150 pièces d'or, des bottes et une potion mystérieuse.
Après le déjeuner, ma fille et moi avons fait une promenade au parc pendant que nous jouions à Pokémon Go. Il faisait beau avec beaucoup de brume qui semblait un peu magique.
Puis, mon mari et moi avons démonté l'ancien lit de ma fille et quelques autres meubles dans sa chambre pour créer de l'espace pour son nouveau lit.
dimanche 8 mars
Ma fille a réussi à éviter de tomber de son nouveau lit mezzanine. Succès ! Mon mari a fini de poncer et de vernir le garde-corps qu'il fabriquait en bois, donc il l'a installé pour nous permettre d'utiliser le matelas qui est trop épais pour le garde-corps original.
J'ai commencé à externaliser mon code dans un nouveau package d'apprentissage des langues. Je ne sais pas s'il est utile aux autres, mais si je veux aider les autres à essayer, il a besoin d'un peu de travail.
Il faisait très beau. Mon mari, ma fille et moi sommes allés à IKEA pour acheter des coussins, des lumières et un tapis de gym pour le petit coin jeu sous le nouveau lit de ma fille. Pendant ce temps-là, ma fille a vu un couteau qu'elle a aimé, donc nous l'avons acheté aussi. À la maison, elle a installé le tapis et les coussins elle-même. Elle a décidé de rapporter les lumières pour se faire rembourser la semaine prochaine.
Pour le dîner, nous avons préparé des nuggets de poulet, des frites et du brocoli.
Sur l'intelligence artificielle
Dans le rendez-vous précédent, mon tuteur m'a posé des questions sur l'intelligence artificielle. Je veux réfléchir sur l'IA pour travailler ma prononciation en utilisant un sujet qui nous intéresse également, et pour trouver des points d'amélioration.
D'abord, du contexte pour expliquer ma perspective :
- Je laisse de côté les questions sur l'impact environnemental ou l'éthique des données entrantes.
- Jusqu'à présent, j'ai essayé l'IA pour mes centres d'intérêt comme la parentalité, l'apprentissage du français et la programmation en Emacs Lisp, en Python et en Javascript. Je l'ai aussi utilisée pour faire des recherches.
- Je travaille seulement un peu comme consultante, mais en fait, c'est juste pour le plaisir. Je ne veux pas augmenter ma charge de travail parce que je me concentre sur ma fille et mes intérêts personnels. Rien ne me presse d'utiliser l'IA (comme un chef, des clients ou des concurrents). L'IA ne me menace pas. Je peux l'utiliser ou ne pas l'utiliser, à mon gré. Je peux me focaliser sur mon bonheur.
- Je peux consacrer une petite partie de mon budget à des essais, mais je ne veux pas travailler davantage pour rentabiliser une dépense plus importante. Pour le moment, les limites d'utilisation gratuite de Gemini, de Claude et d'Azure suffisent pour mes idées et mon temps limité. Je n'ai pas le temps de concentration nécessaire pour justifier l'investissement dans mon propre matériel, et sinon, les progrès sont trop rapides pour m'engager dans une configuration spécifique.
- J'ai une conscience aiguë des limites cognitives ou physiques à cause des difficultés de santé de ma mère et de ma sœur, et de mes expériences avec mes limitations à cause du fait que je suis la personne principalement en charge de ma fille.
- Je lis très vite, mais je n'ai pas assez de patience pour les longs contenus vidéo ou audio. Je n'aime pas les textes qui contiennent beaucoup de remplissage.
- J'aime la programmation, donc je comprends un peu comment l'IA fonctionne et je ne peux pas lui attribuer une vraie intelligence. Je n'aime pas non plus les résultats imprévisibles.
- De mon côté, c'est facile de lancer beaucoup d'idées. C'est difficile de les mener à terme. Je peine à finaliser mes tâches parce que de nouvelles idées arrivent sans cesse. Mais presque aucune de mes tâches n'est vraiment nécessaire, donc ce n'est pas grave.
- J'aime bien l'amélioration incrémentale. Je préfère les petites étapes, les petites fonctions, les petits logiciels.
- Beaucoup de gens ont une réaction forte contre l'IA pour plusieurs raisons qui incluent le battage médiatique excessif dont elle fait l'objet, son utilisation à mauvais escient, et l'inondation de banalité qu'elle produit.
La programmation
Pour la programmation, je trouve qu'elle fonctionne mieux pour les logiciels courts que pour les logiciels longs. Je réécris souvent la majorité du logiciel à l'exception d'un ou deux morceaux parce que ce code ne me convient pas. De temps en temps, j'utilise l'IA pour parfaire ou vérifier une idée rapidement avant de travailler sur l'idée moi-même. Je ne veux pas l'utiliser pour les correctifs que je veux soumettre à d'autres projets parce que le code ne me semble pas correct et je ne veux pas gaspiller le temps d'autres bénévoles.
Quelques exemples concrets :
- C'était utile pour implémenter une fonction qui compare deux listes et renvoie les éléments ajoutés, enlevés, ou modifiés via un algorithme classique que je comprends un peu mais pas suffisamment pour l'implémenter moi-même.
- C'était utile pour tester l'idée d'un serveur de Kokoro TTS qui est compatible avec le serveur speechd parce que je ne sais pas encore comment faire un serveur multithread en Python. J'aime pouvoir lui donner trois dépôts git et des instructions pour générer un logiciel à partir d'un dépôt pour un autre via le troisième dépôt. Mais je ne veux pas le publier avant de réécrire et tout comprendre.
- C'était utile pour générer des interfaces web pour mes idées personnelles.
- Ce n'était pas très utile pour bricoler ma configuration (à l'exception d'identifier parfois des commandes ou des variables que je ne connais pas), parce que j'aime bien le bricolage. Spécifier mes objectifs demande souvent autant de travail que de les implémenter moi-même.
Mon mari a son propre abonnement à Claude IA. Il a dit qu'il l'apprécie parce que l'IA peut gérer plusieurs petites tâches qui autrement nécessitent beaucoup de recherches. De mon côté, j'utilise souvent Gemini IA parce que sa limite d'utilisation gratuite est généreuse. J'ai aussi essayé Claude Code, mais mes connaissances sont limitées. Il semble utile, mais je préfère l'isoler dans une machine virtuelle, donc c'est peu pratique pour moi en ce moment.
L'IA est très utile pour utiliser des commandes qui ont beaucoup d'options comme ffmpeg ou gnuplot.
Je ne trouve pas l'IA assez fiable pour la laisser agir complètement indépendamment. Peut-être un jour, mais pour moi, pas encore.
L'apprentissage du français
J'aime utiliser l'IA pour me donner des retours sur mes textes. Si j'utilise seulement le dictionnaire, je ferai beaucoup d'anglicismes à cause de la traduction littérale. Les sujets qui m'intéressent sont un peu rares, donc ce sera peut-être difficile de trouver un tuteur qui se concentre exactement sur ceux-là. C'est un peu inefficace de corriger mon écriture mot à mot avec un professionnel. Mon journal et mes pensées ne sont pas si importants. Avec l'IA, je n'ai pas à perdre de temps avec mon tuteur pour corriger beaucoup d'erreurs comme l'accord du nom et du verbe ou les mots maladroits, et je découvre de nouveaux mots et expressions. Les suggestions de l'IA sont de temps en temps bizarres, donc c'est toujours une bonne idée de vérifier avec de vraies personnes. Sans l'IA, je pourrais peut-être apprendre plus lentement avec l'aide d'Internet, qui a beaucoup de ressources comme Vitrine linguistique.
J'ai essayé l'IA pour faire des commentaires sur ma prononciation, mais je pense que ce n'est pas encore fiable et je n'ai pas l'expérience pour bien juger. Je peux peut-être vérifier mes résultats avec un tuteur, mais c'est peut-être difficile à cause des objectifs contradictoires, comme les personnes à qui l'on demande de former leurs remplaçants. En fait, je ne veux pas remplacer la connexion humaine. Je veux profiter davantage, apprendre davantage avec l'aide de vraies personnes, complétée par l'aide de l'IA. Il y a des chercheurs qui étudient les applications de l'IA à l'apprentissage des langues. Je peux attendre leurs découvertes. En attendant, je pense qu'il vaut mieux utiliser l'IA pour comprendre d'autres manières d'analyser la prononciation moi-même, et pour construire des outils personnalisés peut-être comme les résumés et les extraits de nos rendez-vous, les visualisations de mes tentatives, ou une interface pour enregistrer et écouter en temps réel.
De temps en temps, j'essaye de générer des histoires ou des articles compréhensibles de mon niveau (ou presque). Pour le moment, je préfère d'autres ressources pour la lecture, comme les sous-titres d'émissions. Néanmoins, les traductions automatiques sur Reddit m'intéressent, donc j'ai réussi à remplacer mon fil d'actualité par un flux en français.
Je ne suis pas encore prête à converser avec des IA par la voix. J'ai essayé la conversation libre et le dialogue presque scénarisé. J'adore les sous-titres simultanés, mais je n'ai pas toujours trouvé une méthode ou un système qui me convienne. Dans la conversation libre, je sais que l'interlocuteur est une IA, donc je n'ai pas une vraie curiosité pour ses «intérêts ou pensées». La conversation semblait très artificielle. En plus, je pense que je préférerais en construire un moi-même pour plus de contrôle. De toute façon, ma prononciation, ma grammaire et mon vocabulaire ont besoin de travail. Dans le dialogue scénarisé, je n'ai pas encore un vocabulaire assez riche pour discuter des sujets dans les exercices généraux. Si je répète simplement, je n'ai pas besoin d'IA pour ça.
La parentalité
J'ai parfois utilisé Claude IA pour générer des histoires interactives sur les centres d'intérêt de ma fille. Les histoires incluent les mots que ma fille doit apprendre pour sa classe. Elles permettent de taper sur un mot pour l'écouter par la synthèse vocale et pour voir la traduction. Elle aime bien ce format. L'enseignant de ma fille n'a pas le temps de personnaliser l'apprentissage du vocabulaire à ce point, et elle est trop imprévisible pour planifier ses propres rendez-vous avec un tuteur.
Elle aime générer d'autres histoires interactives avec l'IA elle-même, comme des petits jeux sur KPop Demon Hunters ou Pokémon. Je pense que c'est une bonne façon de s'entraîner à réfléchir à ce qu'elle veut, comment l'expliquer et comment le peaufiner.
Elle a 10 ans. Personne ne sait à quoi ressemblera vraiment le monde quand elle sera grande. Je pense que c'est mieux que mon mari et moi montrions comment approcher, comment apprendre, comment décider ce que nous pensons, sans peur ni battage publicitaire.
Sans l'IA, nous pourrions improviser nos propres histoires. Mais je pense que la capacité de lui donner plus de contrôle dans une boucle de rétroaction rapide est une bonne chose.
Je n'aime pas l'utiliser pour essayer de résoudre mes dilemmes de parentalité parce que l'IA confirme toujours quoi qu'on lui donne. De temps en temps, je l'utilise pour générer des questions pour réfléchir, ce qui est un peu plus utile.
Mélanges
J'aime bien la reconnaissance vocale parce qu'elle me permet de saisir plus d'idées plus vite (avant de les oublier) et d'analyser les transcriptions sans avoir à réécouter tous les enregistrements. Beaucoup de raisons peuvent empêcher une personne de taper. J'aime bien la programmation et l'écriture, et je veux continuer longtemps. J'ai hâte d'explorer des interfaces vocales.
Je pense que la manière probabiliste que l'IA utilise est prometteuse pour chercher des choses que je ne sais pas exactement, ce qui sera très utile quand on a un brouillard cérébral. Je n'aime pas les résumés qui sont souvent mauvais et qui enlèvent l'expérience de rencontrer d'autres personnes qui pensent elles aussi des choses similaires. J'aime suivre les liens où je peux en apprendre davantage. J'aime aussi poser quelques questions à l'IA avant ou au lieu de demander à une vraie personne.
Les étapes prochaines pour moi
Je vais continuer à essayer l'IA dans mes centres d'intérêt. Je veux extraire mes fonctions personnelles dans des bibliothèques de reconnaissance vocale et d'apprentissage des langues pour aider les autres, mais j'avance lentement parce que mon attention est facile à détourner. Petit à petit.
Je veux essayer les bibliothèques d'IA sous Emacs comme agent-shell. Si je peux approuver manuellement chaque commande, je pense que ce n'est pas grave.




